Original AI Prompt
Generate & Play Hailuo AI video:فِي مَبْنَى مُؤَسَّسَةِ "النُّورِ المُتَأَلِّقِ" التَّعْلِيمِيَّةِ، تَجَمَّعَتْ طَالِبَاتُ الثَّانَوِيَّةِ أَمَامَ بَابِ مَكْتَبِ الأُسْتَاذِ أَبِي غَبْشَانَ، مُشْرِفِ مُسَابَقَةِ "تَاجِ التِّلَاوَةِ" السَّنَوِيَّةِ. كَانَتْ سَلْمَى تَتَمَايَلُ بِحَمَاسٍ وَهِيَ تَحْمِلُ مِلَفَّ تَسْجِيلِهَا، لَكِنَّ البَابَ انْفَتَحَ فَجْأَةً لِيَظْهَرَ الشَّيْخُ بِوَجْهٍ مُكْفَهِرٍ: "المُسَابَقَةُ لِلذُّكُورِ فَقَطْ! صَوْتُ المَرْأَةِ عَوْرَةٌ، وَهَذَا مِنَ الفِقْهِ الرَّاجِحِ!". انْتَفَضَتْ سَلْمَى: "لَكِنَّنَا نَحْفَظُ القُرْآنَ وَقَوَاعِدَ التَّجْوِيدِ مُنْذُ أَشْهُرٍ!". رَدَّ الشَّيْخُ وَهُوَ يَرْفَعُ حَاجِبَيْهِ كَمَنْ يُعَلِّمُ أَطْفَالًا ضَلُّوا الطَّرِيقَ: "تَخَيَّلِي أَنَّ صَوْتَكِ يُغْرِي المَارَّةَ كَعِطْرٍ مَكْشُوفٍ! أَلَا تَعْلَمِينَ أَنَّ بَعْضَ الفُقَهَاءِ قَالُوا...". قَاطَعَتْهُ زَمِيلَتُهَا آيَاتُ بِبَرَاءَةٍ مُفْتَعَلَةٍ: "طَيِّبٌ، لَوْ قَرَأْنَا عَبْرَ مُكَبِّرِ صَوْتٍ مُعَدَّلٍ إِلِكْتْرُونِيًّا؟ صَوْتُ رُوبُوتٍ مَثَلًا؟". ارْتَبَكَ أَبُو غَبْشَانَ، فَالْتَفَتَ الطَّالِبَاتُ إِلَى بَعْضِهِنَّ بِإِيمَاءَةٍ مُسْبَقَةِ التَّنْسِيقِ. فِي اليَوْمِ التَّالِي، وَقَفَ أَبُو غَبْشَانَ مَذْهُولًا أَمَامَ مِنَصَّةِ المُسَابَقَةِ حَيْثُ تُعَلَّقُ سِتَّارَةٌ سَوْدَاءُ سَمِيكَةٌ، خَلْفَهَا جِهَازُ كَمْبْيُوتَرٍ يَعْرِضُ آيَاتِ القُرْآنِ بِصَوْتٍ آلِيٍّ جَافٍّ. صَاحَ: "مَا هَذَا السِّحْرُ؟!". هَمَسَتْ آيَاتُ مِنْ خَلْفِ السِّتَّارَةِ: "لَا تَقْلَقُوا، الصَّوْتُ مُعَدَّلٌ بِبَرْنَامَجٍ إِلِكْتْرُونِيٍّ، لَا أُنْثَى وَلَا ذَكَرَ، مَجْرَّدُ بَيَانَاتٍ رَقْمِيَّةٍ!". بَدَأَتِ المُسَابَقَةُ وَتَهَادَتِ الأَصْوَاتُ الآلِيَّةُ تَتْلُو سُورَةَ الرَّحْمَنِ، وَارْتَعَشَتْ شَوَارِبُ الشَّيْخِ كَفَأْرٍ حُوصِرَ فِي زَاوِيَةٍ فِقْهِيَّةٍ. عِنْدَ إِعْلَانِ فَوْزِ "المُتَسَابِقَةِ رَقْمَ 07" (الِاسْمُ الرَّمْزِيُّ لِسَلْمَى)، دَخَلَ فَجْأَةً الشَّيْخُ ضِيَاءُ الدِّينِ بِوَجْهِهِ السَّمْحِ حَامِلًا شَهَادَةَ التَّكْرِيمِ. تَقَدَّمَ نَحْوَ المِنَصَّةِ مُبْتَسِمًا:
AI-Powered Analysis
The video explores the theme of tradition versus innovation, specifically the use of AI-generated recitations to challenge traditional methods of teaching.